FKIP Universitas Madura Evaluasi Pembelajaran Micro TA 2025/2026, Tekankan Keterampilan Dasar Mengajar dan Refleksi Mahasiswa

Pamekasan, 19 Januari 2026 — Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Madura menyelenggarakan Rapat Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Micro Tahun Akademik 2025/2026 sebagai bagian dari penguatan mutu akademik dan peningkatan kualitas pembinaan calon pendidik.

Evaluasi difokuskan pada ketercapaian keterampilan dasar mengajar mahasiswa, yang meliputi keterampilan membuka dan menutup pembelajaran, menjelaskan materi, bertanya, memberikan penguatan, mengelola kelas, serta penggunaan variasi metode dan media pembelajaran. Keterampilan-keterampilan tersebut dipandang sebagai fondasi utama dalam pembentukan kompetensi pedagogik mahasiswa sebelum terjun ke praktik lapangan.

Selain itu, forum ini secara khusus membahas pemanfaatan lembar refleksi yang diberikan kepada mahasiswa setelah pelaksanaan pembelajaran micro. Lembar refleksi tersebut diposisikan tidak hanya sebagai instrumen administratif, tetapi sebagai sarana akademik untuk mendorong kesadaran reflektif mahasiswa terhadap praktik mengajarnya. Melalui refleksi tertulis, mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, serta rencana perbaikan pembelajaran secara mandiri dan berkelanjutan.

Pembahasan teknis turut menjadi perhatian dalam rapat evaluasi ini, mencakup mekanisme pelaksanaan microteaching, pembagian peran dosen pembimbing dan observer, keseragaman instrumen penilaian, hingga sinkronisasi jadwal dan alur pelaksanaan pembelajaran micro. Aspek teknis tersebut dinilai krusial agar pelaksanaan pembelajaran micro berjalan efektif, objektif, dan selaras dengan capaian pembelajaran program studi.

Melalui evaluasi yang bersifat reflektif dan teknis ini, FKIP Universitas Madura menegaskan komitmennya untuk terus melakukan penyempurnaan pembelajaran micro sebagai wahana strategis dalam menyiapkan calon guru yang profesional, reflektif, dan adaptif terhadap dinamika pendidikan.