Evaluasi Akademik Semester Gasal 2025/2026 dan Persiapan Semester Genap, FKIP Universitas Madura Perkuat Mutu Pembelajaran dan Tata Kelola

Pamekasan — Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Madura menyelenggarakan kegiatan evaluasi akademik pada Sabtu, 14 Februari 2026, bertempat di Ruang Baca FKIP. Kegiatan ini dihadiri oleh jajaran dekanat, ketua program studi, dosen, serta tenaga kependidikan (tendik) sebagai bagian dari upaya berkelanjutan dalam meningkatkan mutu layanan akademik dan tata kelola pembelajaran.

Agenda utama kegiatan meliputi evaluasi pelaksanaan perkuliahan semester gasal Tahun Akademik 2025/2026. Dalam forum tersebut dipaparkan laporan hasil evaluasi perkuliahan yang mencakup berbagai aspek pembelajaran, termasuk hasil analisis tingkat kepuasan mahasiswa terhadap proses mengajar dosen, pelaksanaan perwalian akademik, serta implementasi sistem pembelajaran berbasis Learning Management System (LMS) baru yang digunakan di lingkungan universitas.

Selain itu, forum juga membahas pemutakhiran sistem SISTER yang terintegrasi dengan Indikator Kinerja Utama (IKU), sebagai bagian dari penguatan sistem pelaporan kinerja akademik dan profesional dosen. Evaluasi ini sekaligus menjadi dasar penyusunan strategi peningkatan mutu pembelajaran pada semester genap Tahun Akademik 2025/2026.

Dalam pembahasan lanjutan, peserta juga mendiskusikan rencana pelaksanaan promosi fakultas untuk penerimaan mahasiswa baru Tahun Akademik 2026/2027. Strategi promosi diarahkan pada penguatan citra akademik serta peningkatan daya saing fakultas. Selain itu, perhatian khusus diberikan pada upaya peningkatan jabatan akademik dosen serta pengembangan kompetensi tenaga kependidikan guna mendukung layanan akademik yang lebih profesional. Selain itu, peningkatan target publikasi mahasiswa berkolaborasi dengan dosen menjadi hal penting yang menjadi pembahasan dalam mendukung akreditasi program studi.

Kegiatan evaluasi ini menjadi momentum refleksi sekaligus perencanaan strategis bagi seluruh sivitas akademika fakultas dalam mewujudkan penyelenggaraan pendidikan yang lebih efektif, berkualitas, dan berorientasi pada peningkatan kinerja institusi secara berkelanjutan.