Kembali ke Katalog
Repository Skripsi

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Make A Match Pada Materi Lingkaran Kelas VIII SMPN I Pademawu

2025/2026 Genap Pendidikan Matematika 7 dokumen
Pendidikan Matematika
Program Studi
Pendidikan Matematika
Tahun Akademik
2025/2026 Genap
Jumlah Dokumen
7
Total Ukuran
2.5 MB

Abstrak

Ringkasan penelitian

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika, khususnya materi lingkaran di kelas VIII SMPN 1 Pademawu. Berdasarkan hasil observasi, proses pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah sehingga siswa cenderung pasif, kurang berpartisipasi dalam diskusi, dan hasil belajar belum mencapai ketuntasan yang diharapkan. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penerapan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif. Salah satu alternatif yang dipilih adalah model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Make a Match pada materi lingkaran kelas VIII SMPN 1 Pademawu. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pelaksanaan penelitian dirancang dalam dua siklus yang masing-masing meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VIII SMPN 1 Pademawu Tahun Pelajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui observasi, tes hasil belajar, angket respons siswa, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa pada setiap siklus. Penerapan model pembelajaran Make a Match diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan kolaboratif sehingga siswa lebih mudah memahami konsep lingkaran, meningkatkan partisipasi dalam proses pembelajaran, serta memperoleh hasil belajar yang lebih baik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi alternatif bagi guru dalam menerapkan model pembelajaran inovatif.

Kata Kunci

Make a Matchkeaktifan belajarhasil belajarmatematikalingkaranPenelitian Tindakan Kelas.

Dokumen Skripsi

7 dokumen • 2.5 MB

Terbatas Khusus mahasiswa FKIP
Bab 3 — BAB 3.pdf
311.5 KB
Terbatas
Bab 4 — BAB 4.pdf
553.1 KB
Terbatas
Bab 5 — BAB 5.pdf
529.1 KB
Terbatas
Bab 6 — BAB 6.pdf
9.8 KB
Terbatas
Dokumen bab 3–6 terkunci

Dokumen bab 3–6 hanya dapat diakses oleh mahasiswa FKIP. Masukkan username dan password SIMAT untuk membuka.

Daftar Pustaka

Sumber rujukan penelitian

Abd Rahman BP1; Sabhayati Asri Munandar2; Andi Fitriani3; Yuyun Karlina4; Yumriani5. (2022). PENGERTIAN_PENDIDIKAN_ILMU_PENDI. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1). Agustin, O. :, Dakhi, S., Prodi, D., Pancasila, P., Sekolah, K., Keguruan, T., Pendidikan, I., & Selatan, N. (2020). PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA. https://www.kompasiana.com/rangga93/55292bc6f Arikunto, S., Suhardjono, & Supardi. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. PT Bumi Aksara. Azizah, Anisatul, F. R. F. (2021). PENTINGNYA PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU DALAM PEMBELAJARAN. (14), 15–22. Dadina Coni, I., Putri, K., Sri, D., & Widodo, A. (n.d.). Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR MATEMATIKA, KEAKTIFAN BELAJAR SISWA, DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA. Erviana, Y., Munifah, S., & Mustikasari, R. (n.d.). PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KATA DENGAN APE DADU CERDAS. In Jurnal Mentari (Vol. 1, Number 2). Fauhah, H., & Rosy, B. (2021). Analisis Model Pembelajaran Make A Match terhadap Hasil Belajar Siswa. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpap Kesumawati, O. N. (2008). Pemahaman Konsep Matematik dalam Pembelajaran Matematika. Lange, K. A. B. J. L. (2014). Chapter 1 Our Hope for Multilingual Learners. Made, I., Gosachi, A., Gusti, I., & Japa, N. (2020). Model Pembelajaran Make A Match Berbantuan Media Kartu Gambar Meningkatkan Hasil Belajar Matematika. JP2, 3(2), 152–163. Natasya Nurul Lathifa, Khairil Anisa, Sri Handayani, & Gusmaneli Gusmaneli. (2024). Strategi Pembelajaran Kooperatif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, 4(2), 69–81. https://doi.org/10.55606/cendikia.v4i2.2869 Ngilawajan, D. A. (2019). The Improving of Students’ achievement. BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika Dan Terapan, 13(1), 001–008. https://doi.org/10.30598/barekengvol13iss1pp001-008ar667 Nur Rahmah. (2013). HAKIKAT PENDIDIKAN MATEMATIKA Oleh: Nur Rahmah. Pratiwi, S. U., Yensy, N. A., Maizora, S., & Siagian, T. A. (2021). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MACTH BERBANTUAN LKPD BERBASIS SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII A DI SMPN 17 KOTA BENGKULU. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), 5(3), 392–405. https://doi.org/10.33369/jp2ms.5.3.392-405 Rasul, A., & Pendidikan matematika STKIP Hermon Timika, P. (2023). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH. In JIPM (Vol. 5). Rikawati, K., & Sitinjak, D. (2020). Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dengan Penggunaan Metode Ceramah Interaktif. Journal of Educational Chemistry (JEC), 2(2), 40. https://doi.org/10.21580/jec.2020.2.2.6059 Sumatera, S. (n.d.). Published by LP3MKIL YLIP (yayasan Linggau Inda Pena). Wahyuningsih, S. (2021). Pembelajaran Berbasis Konstruktivisme untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Himpunan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 1(1), 10–21. https://doi.org/10.53299/jppi.v1i1.19 Yeni Erviana, Siti Munifah, R. M. (2021). Peningkatan kemampuan menulis kata dengan ape. Jurnal Mentari, 1(2), 94–102. Yulis Purwanto, S. R. (2015). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI HIMPUNAN BERBANTU VIDEO PEMBELAJARAN (Vol. 4, Number 1).

Kutip Skripsi Ini

Format sitasi APA

NURHIDAYATULLAH, A. (2025). Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Make A Match Pada Materi Lingkaran Kelas VIII SMPN I Pademawu. Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Madura.

Kembali ke Katalog