Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Profil Prodi

Pada tahun 1997 BAN-PT melakukan proses akreditasi untuk tahap pertama. Prodi ini termasuk salah satu sasaran penilaian. Melalui instrumen BORANG AKREDIASI yang diverifikasi melalui visitasi langsung oleh BAN-PT. Oleh karena keterbatasan sumber daya dan sumber dana, dari penilaian tersebut ternyata prodi ini termasuk prodi yang TIDAK TERAKREDITASI. Hal ini tertuang dalam SK BAN PT NO. 002/BAN-PT/AK-II/XII/1998 tertanggal 22 Desember 1998. Tahun 2006 prodi ini Terakreditasi "B" dengan SK BAN PT Nomor : 011/BAN-PT/Ak-X/S1/VIII/2006, sedangkan pada tahun 2012 prodi ini Terakreditasi “C” dengan SK BAN PT Nomor : 074/BAN-PT/Ak-XV/S1/XII/2012. Berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Perguruan Tinggi No. 2591/SK/BAN-PT/Akred/S/VIII/2017 Tertanggal 1 Agustus 2017 Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ini mendapatkan status dan peringkat akreditasi B.

Visi Keilmuan

Pada tahun 2021 menjadi pusat transformasi pembelajaran yang unggul di bidang PBI dan Daerah selaras dengan perkembangan IPTEKS, humaniora dan berorientasi pada potensi kearifan lokal di wilayah Madura”

Misi Keilmuan

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia yang berpusat pada peserta didik menggunakan prinsip-prinsip transformasi learning dan mengoptimalkan pemanfaatan teknologi

2. Melaksanakan dan memanfaatkan hasil-hasil penelitian dalam untuk meningkatkan mutu pembelajaran bahasa Indonesia dan mengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat pada bidang pendidikan bahasa Indonesia berdasarkan hasil-hasil penelitian yang berbasis potensi kearifan lokal

Tujuan

Program Studi PBI memiliki tujuan:

Menghasilkan calon pendidik bidang studi Bahasa Indonesia yang memiliki kompetensi profesional, kompetensi pedagogik, kompetensi sosial, kompetensi kepribadian, keterampilan berkomunikasi secara efektif baik komunikasi lisan, tulis, maupun bahasa tubuh dalam konteks akademik dan non akademik

Menghasilkan calon guru Bahasa Madura yang memiliki keterampilan berkomunikasi secara efektif baik komunikasi lisan, tulis, maupun bahasa tubuh selaras dengan nilai-nilai kearifan loka

Menghasilkan perekayasa bidang bahasa yang adaptif terhadap perkembangan IPTEKS sehingga mampu bersaing di dunia kerja